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課桌椅應(yīng)該以人為本

��發(fā)布時間：2014/7/1 ��瀏覽次數(shù)：

   課桌椅陪伴學生的時光比老師還要長，合適的課桌椅會陪伴學生健康成長。所以，課桌椅應(yīng)該以學生為本，以人為本。   

    現(xiàn)行的學生課桌椅標準是上世紀80年代實行的，距今已有20多年了�，F(xiàn)在的學生生長發(fā)育很快，中小學生無論是身高，還是體圍較之過去都有了明顯的發(fā)展變化，一些學生在小學五六年級、初中一二年級就發(fā)育定型了，較之上世紀的同齡學生身體特征有明顯增高，很多學生身高成人化。由于現(xiàn)在的學生營養(yǎng)過剩，小小年紀體圍明顯增加，不少學生成了“胖墩”。學生坐在現(xiàn)行標準的課桌椅上，腿不能合適的蜷起，做作業(yè)背極度彎曲，臀部發(fā)疼，肌肉發(fā)麻，這對學生的生長發(fā)育和健康成長極為不利。同時，由于桌面窄小，放上學習用的教科書、工具書、學具等，把桌面占用的所剩無幾，學生做作業(yè)相當困難，加上桌兜的空間太小，學生必用的教科書、教輔資料、學習工具無處存放，給學生學習帶來不便。因此，學生的課桌椅必須“以人為本”，及時更新標準http://uleot.cn。

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