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學生課桌椅的先驅(qū)者

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   我國的學校一直延續(xù)采用傳統(tǒng)的雜木制造課桌椅。80年代開始，東部沿海地區(qū)開始學習國外經(jīng)驗，從采用鋼木合一制造課桌椅，代替了木制桌椅。鋼木課桌椅固然經(jīng)由20多年的發(fā)展，已采用機械法出產(chǎn)，但因會松釘、易生銹、使用壽命短等多方面弊病，目前還不能完全替換第一代課桌椅。而在中西部大部門地區(qū)的農(nóng)村學校，學生仍大多在使用雜木制造的第一代課桌椅。而多年使用的事實也證實，鋼木制造的學生課桌椅的品質(zhì)并不比被教育界公認的第一代木制課桌椅好多少，所以開發(fā)時間雖已持續(xù)二十多年，發(fā)展速度卻十分緩慢，目前也還只能作為過渡產(chǎn)品，代替第一代課桌椅。
   而按課桌材質(zhì)分類，目前市場有的主要有以下三種產(chǎn)品：木制課桌(雜木，實木加工而成的學生課桌，目前常用于非城市地區(qū))；鋼塑課桌(鋼鐵及塑料結合作為產(chǎn)品的支架，同時用到三聚氰胺板來作為面板)； 橡塑課桌(橡塑合金材料，經(jīng)機械模壓成型校用課桌椅產(chǎn)品) 按課桌用途分類，目前中小學為常用的平地用課桌，大學又有階梯課桌，閱覽室課桌等； 當然，目前中小學的課桌還分為可升降課桌和固定課桌。
  送上所述作為學生課桌椅先驅(qū)者課桌椅最大的用途除了為學生提供一個可以讀書寫字的平臺外，更主要的是校正孩子的坐姿，杜絕孩子不良坐姿的出現(xiàn)。但是目前很多學校的狀況是學生的身體在長，但是課桌椅確實十年不變的狀態(tài)，最終導致學生課桌椅的高度和學生的身體高度不協(xié)調(diào)。因此選用一套合適的學生課桌椅是尤為重要的。合適的學生課桌椅能夠降低學生駝背的說法也不是空穴來風，還望引起學校、家長以及其他各界人士的關注uleot.cn/。

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